УТВЕРЖДАЮ: Директор ГКОУ СО
«Сысертская школа-интернат»
В.Д. Фрик
«___»
2017г.

ПЛАН
мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей
доступности для инвалидов в Государственном казенном общеобразовательном
учреждении Свердловской области «Сысертская школа-интернат,
реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»
Общие положения.
1.1. Нормативное обоснование разработки «дорожной карты»:
План
мероприятий («дорожная карта») по повышению значений показателей
доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования Свердловской
области (далее – «дорожная карта») разработан в соответствии
с пунктом
1 части 4 статьи 26 Федерального закона от 01 декабря 2014 года
№ 419ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской
Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией
Конвенции о правах инвалидов», постановлением Правительства Российской
Федерации от 17.06.2015 № 599 «О порядке и сроках разработки федеральными
органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов
Российской Федерации, органами местного самоуправления мероприятий по
повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в
установленных сферах деятельности», пунктом 11 поручения Председателя
Правительства Российской Федерации от 12.12.2014 № ДМ-П12-9175, пунктом 3
распоряжения Правительства Свердловской области от 22.07.2015 № 788-РП «Об
утверждении Плана мероприятий, направленных на обеспечение реализации
положений Конвенции о правах инвалидов и повышение доступности объектов и
услуг для инвалидов на территории Свердловской области, на 2015–2020 годы»,
Приказом Департамента по труду и занятости населения Свердловской области №
176 от 10.06.2016г, Приказом Министерства общего и профессионального
образования Свердловской области № 373-Д от 01.09.2916г.
1.2. Анализ контингента обучающихся, их потребностей в адаптированных
образовательных
программах
и
психолого-медико-педагогическом
сопровождении.
В ГКОУ СО «Сысертская школа-интернат» обучается 30 воспитанников из них
имеют инвалидность 19 детей, в т.ч. по категориям:
- инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата – 1, за исключением
инвалидов, передвигающихся на колясках,
- инвалиды с нарушением слуха – нет,
- инвалиды с нарушением зрения – нет,
- инвалиды с психическими заболеваниями – 17,
- инвалиды с соматическими заболеваниями – 1 (тотальное нарушение функций
органов малого таза).

Из них обучаются в специализированных классах – 19 человек, в
общеобразовательных классах – нет, на дому – нет, с использованием
дистанционных форм обучения – нет.
Прогноз увеличения числа обучающихся , имеющих стойкие нарушения здоровья –
до 35 воспитанников.
Таким образом, в ГКОУ СО «Сысертская школа-интернат» реализуются
адаптированные общеобразовательные программы для детей-инвалидов с
психическими заболеваниями.
1.3. Организация доступности объекта для инвалидов-форма обслуживания*
№
Категория инвалидов (вид
Вариант организации доступности
п/п
нарушения)
объекта (формы обслуживания)
1

ДУ

Все категории инвалидов и
МГН
в том числе инвалиды:

2

передвигающиеся на креслахколясках

Нет

3

с
нарушениями
опорнодвигательного аппарата

А

4

с нарушениями зрения

ДУ

5

с нарушениями слуха

ДУ

6

с умственными нарушениями

А

*-с учетом СП35-101-2001, СП 31-102-99
**- указывается один из вариантов ответа: «А» (доступность всех зон и помещений- универсальная), «
Б» (специально выделанные для инвалидов участки и помещения); « ДУ» - ( дополнительная помощь
сотрудника, услуги на дому, дистанционно); « Нет» ( не организована доступность).

Состояние доступности основных структурно-функциональных зон
№
п/
п

Основные
структурнофункциональн
ые зоны

Состояние доступности для основных категорий инвалидов*

К

О

С

для
с другими с
передвигающих нарушениям нарушения
ся на креслах- и
опорно- ми зрения

Г

У

с
нарушения
ми слуха

с
умственны
ми

Для
всех
Категори
й МГН

колясках

двигательно
го аппарата

нарушения
ми

1.

Территория
ДЧ
прилегающая
к
зданию (участок)

ДП

ДЧ

ДП

ДП

ДЧ

2.

Вход (входы)
здание

в

нет

ДП

ДЧ

ДП

ДП

ДЧ

3.

Путь
(пути)
движения внутри
здания (в т.ч. пути
эвакуации)

нет

ДП

ДЧ

ДЧ

ДП

ДЧ

4.

Зона
целевого
назначения здания
(целевого
посещения
объекта)

нет

ДЧ

ДЧ

ДЧ

ДП

ДЧ

5.

Санитарногигиенические
помещения

нет

ДЧ

ДЧ

ДЧ

ДП

ДЧ

6.

Система
информации
связи (на
зонах)

нет

ДП

ДЧ

ДЧ

ДП

ДЧ

7.

Пути движения к нет
объекту
(от
остановки
транспорта)

нет

нет

нет

нет

нет

8.

Все
зоны
участки

и нет

ДЧ

ДЧ

ДЧ

ДП

ДЧ

и
всех

*Указывается: ДП- доступно полностью (доступность для всех категорий инвалидов и других
маломобильных групп населения); ДЧ- доступно частично (достигаемость мест целевого назначения
для отдельных категорий инвалидов); ДУ- доступно условно (организация помощи сотрудниками
учреждения( организации) или иной альтернативной формы обслуживания (на дому, дистанционно и
др.) Нет- недоступно ( не предназначен для посещения инвалидами и другими маломобильными
группами населения).

ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ о состоянии доступности ОСИ: Основные
структурнофункциональные зоны доступны полностью для инвалидов с умственными
нарушениями, для инвалидов, передвигающихся на креслах-колясках – недоступны, для
остальных категорий инвалидов – доступны частично.
1.4. Цель «дорожной карты»:
обеспечение условий доступности для инвалидов с поражениями
опорнодвигательного аппарата, использующих при передвижении вспомогательные

средства (кресла-коляски), с дефектами органов зрения, слуха, обеспечение условий
для беспрепятственного пользования инвалидами образовательных услуг.
Реализация «дорожной карты» позволит сформировать условия для
устойчивого развития доступной среды для инвалидов, повысить доступность и
качество предоставляемых инвалидам образовательных услуг, преодолеть
социальную разобщенность.
Задачи:
- проведение паспортизации объекта, принятие и реализация решений о сроках
поэтапного повышения значений показателей их доступности до уровня требований,
предусмотренных законодательством Российской Федерации;
- создать условия для свободного доступа и передвижения инвалидов по школеинтернату;
- обеспечить равный доступ инвалидов к образовательным и воспитательным
услугам;
- оснащение школы-интерната приспособлениями, средствами и источниками
информации в доступной форме, позволяющими обеспечить доступность для
инвалидов предоставляемых им услуг.
Основные ожидаемые результаты реализации «дорожной карты»:
- поэтапное выполнение запланированных значений (показателей)
доступности объекта и услуг с учетом финансовых возможностей образовательной
организации;
- обеспечение беспрепятственного доступа инвалидов и других
маломобильных групп населения к объекту и предоставляемым услугам согласно
запланированным показателям Плана мероприятий («дорожной карты») ГКОУ СО
«Сысертская школа-интернат»
- повышение качества жизни инвалидов.
Реализация «дорожной карты» позволит сформировать условия для устойчивого
развития доступной среды для инвалидов, повысить доступность и качество
предоставляемых инвалидам услуг в сфере образования, преодолеть социальную
разобщенность.
Исполнитель «дорожной карты»:
Государственное казенное общеобразовательное учреждение Свердловской
области «Сысертская школа-интернат, реализующая адаптированные основные
общеобразовательные программы»
1.5. Сроки реализации «дорожной карты» – 2017–2030 годы.
Этапы и сроки реализации» Дорожной карты»:
I этап - 2016-2017 годы: анализ состояния доступной среды, выявление проблем,
корректировка паспортов доступности.
II этап - 2018-2020 годы: приоритетное обеспечение доступности объектов и услуг
для участников образовательных отношений в ОУ адаптация структурнофункциональных зон и зон оказания услуг для всех категорий инвалидов, в т.ч. с
использованием альтернативных форм оказания услуг.
III этап – до 2025 года: обеспечение беспрепятственного доступа к объекту и
услугам всех категорий инвалидов – доступность универсальная.

IV этап – до 2030 года: анализ достижений показателей доступности объектов и
услуг, корректировка, внесение дополнений в план мероприятий
«Дорожной картой» предусматривается проведение мероприятий по поэтапному
повышению значений показателей предоставляемых услуг инвалидам с учетом
имеющихся у них нарушений функций организма, а также оказанию им помощи в
преодолении барьеров.
Значения показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере
образования представлены в приложении № 1 к «дорожной карте».
Перечень мероприятий, реализуемых для достижения запланированных значений
показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в сфере образования,
представлен в приложении № 2 к «дорожной карте».

Приложение №1
К плану мероприятий ( «Дорожной карте»)
ГКОУ СО «Сысертская школа-интернат»

Таблица повышения показателей доступности для инвалидов В ГКОУ СО «Сысертская школа-интернат»
№
п/п

Наименование показателя
доступности для инвалидов
объектов и услуг

Единица
измерения

1
1.

2
Наличие в организации
утвержденного Паспорта
доступности для инвалидов
объектов и предоставляемых
услуг
Обеспечение доступности к
месту предоставления услуги
Наличие помещений
объекта, на которых
обеспечен доступ к оказанию
услуг инвалидам
Наличие доступных
санитарно-гигиенических
помещений
Проведение
инструктирования
(обучения) сотрудников об

2.
2.

3.

4.

Значение показателей
2020
2021
2022
2023
год
год
год
год

2017
год

2018
год

2019
год

2024
год

2025
год

2030
год

3
да/нет

4
да

5
да

6
да

7
да

8
да

9
да

11
да

12
да

13
да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да/нет

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да

чел.

2

4

6

8

10

12

15

15

15

20

10
да

да

Ответственный
за мониторинг и
достижение
показателя
доступности
для инвалидов
объектов и услуг
14

5.

6.

7.
8.

9.

10.

11.

12.

условиях предоставления
услуг инвалидам
Планируемое проведение на
объекте капитального
ремонта, реконструкции,
модернизации, которые
полностью будут
соответствовать требованиям
доступности для инвалидов к
объекту и услугам
Выделение стоянки
автотранспортных средств
для инвалидов
Наличие сменного креслаколяски
Предоставление услуг
инвалидам по слуху с
использованием русского
жестового языка
Сопровождение инвалидов по
зрению и с нарушениями
опорно-двигательного
аппарата
Дублирование звуковой и
зрительной информации, в
т.ч. с использованием шрифта
Брайля
Устройство входных групп с
учетом потребностей
инвалидов
Адаптация официального
сайта школы-интерната для
лиц с нарушением зрения

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да/нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да

да/нет

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да/нет

нет

нет

нет

нет

да

да

да

да

да

да

Приложение № 2
к Плану мероприятий («Дорожной карте»)
ГКОУ СО «Сысертская школа-интернат»

ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ,
реализуемых для достижения запланированных значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг
в сфере образования
№
строки
1
1

1.

Наименование мероприятия

Нормативный правовой
Ответственные
Срок реализации
Планируемые
акт, иной документ,
исполнители,
результаты влияния
которым предусмотрено
соисполнители
мероприятия
проведение мероприятия
2
3
4
5
6
Раздел 1. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов
инфраструктуры, транспортных средств, средств связи и информации, включая оборудование объектов
необходимыми приспособлениями

Проведение паспортизации
объектов и услуг

Приказ Министерства
образования и науки РФ
от 09.11.2015г. № 1309
«Об утверждении
Порядка обеспечения
условий доступности
для инвалидов объектов
и предоставляемых
услуг в сфере
образования, а также
оказания им при этом
необходимой помощи»

Горских Т.В.

2 квартал 2017г.

Утверждение и
корректировка
паспорта доступности
объектов и услуг,
определение объемов
работ по обеспечению
условий доступности
и их финансирования,
уточнение базовых
значений показателей
и сроков выполнения
мероприятий

1
2.

3.

1.

2
Реализация мероприятий по
созданию универсальной
безбарьерной среды,
позволяющей обеспечить
совместное обучение
инвалидов и лиц, не имеющих
нарушений развития, в ГКОУ
СО «Сысертская школаинтернат»

3
4
5
6
постановление
Директор
2018-2030годы Создание условий для
Правительства
Зам. директора по
совместного обучения
Свердловской области от
АХЧ
инвалидов и лиц, не
12.10.2013 № 1262-ПП
имеющих отклонений
«Об утверждении
в развитии
государственной
программы
Свердловской области
«Развитие системы
образования в
Свердловской области
до 2020 года»
Реализация мероприятий по
постановление
Директор, зам.
2020-2030годы Создание физической
созданию физической и
Правительства
директора по АХЧ
и информационной
информационной доступности Свердловской области от
доступности
физкультурных и спортивных
12.10.2013 № 1262-ПП
физкультурных и
сооружений, залов, площадок в
«Об утверждении
спортивных
ГКОУ СО «Сысертская школагосударственной
сооружений, залов,
интернат»
программы
площадок
Свердловской области
«Развитие системы
образования в
Свердловской области
до 2020 года»
Раздел 2. Мероприятия по поэтапному повышению значений показателей доступности предоставляемых инвалидам
услуг с учетом имеющихся у них нарушенных функций организма, а также по оказанию им помощи в преодолении
барьеров, препятствующих пользованию объектами и услугами
Развитие условий для
постановление
Директор,
2017–2030 годы обеспечение условий
организации образования
Правительства
Зам. директора по
образования детей с
обучающихся с
Свердловской области от
АХЧ,
ограниченными

1

2
ограниченными
возможностями здоровья в ОУ,
осуществляющем
образовательную деятельность
по адаптированным основным
образовательным программам

3
12.10.2013 № 1262-ПП
«Об утверждении
государственной
программы
Свердловской области
«Развитие системы
образования в
Свердловской области
до 2020 года»,
приказ Министерства
общего и
профессионального
образования
Свердловской области
от 10.07.2015 № 311-Д
«Об утверждении Планаграфика мероприятий
(«дорожной карты») по
обеспечению ведения и
реализации федеральных
государственных
образовательных
стандартов образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
в образовательных
организациях,
расположенных на
территории
Свердловской области»

4
Зам. директора по
учебновоспитательной
работе

5

6
возможностями
здоровья

1
2.

3.

2
Развитие условий для
организации образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
совместно с другими
обучающимися (в
инклюзивной форме) по
адаптированным
образовательным программам

3
приказ Министерства
общего и
профессионального
образования
Свердловской области
от 10.07.2015 № 311-Д
«Об утверждении Планаграфика мероприятий
(«дорожной карты») по
обеспечению ведения и
реализации федеральных
государственных
образовательных
стандартов образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
в образовательных
организациях,
расположенных на
территории
Свердловской области»
Повышение квалификации
приказ Министерства
педагогических и руководящих
общего и
работников ГКОУ СО
профессионального
«Сысертская школа-интернат»
образования
Свердловской области
от 10.07.2015 № 311-Д
«Об утверждении Планаграфика мероприятий
(«дорожной карты») по

4
Директор,
Зам. директора по
учебновоспитательной
работе,
Зам. директора по
АХЧ

5
2017–2030 годы

6
обеспечение условий
образования детей с
ограниченными
возможностями
здоровья

Зам. директора по
учебновоспитательной
работе

2017–2030 годы

готовность команды
ОУ к реализации
индивидуальных
адаптированных
образовательных
программ общего
образования в
инклюзивном режиме

1

4.

2

Повышение квалификации
тьюторов для реализации
мероприятий по вопросам
экспериментального перехода
на федеральные
государственные
образовательные стандарты
образования детей с
ограниченными
возможностями здоровья

3
обеспечению ведения и
реализации федеральных
государственных
образовательных
стандартов образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
в образовательных
организациях,
расположенных на
территории
Свердловской области»
приказ Министерства
общего и
профессионального
образования
Свердловской области
от 10.07.2015 № 311-Д
«Об утверждении Планаграфика мероприятий
(«дорожной карты») по
обеспечению ведения и
реализации федеральных
государственных
образовательных
стандартов образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
в образовательных

4

5

Зам. директор по
учебновоспитательной
работе

2020–2030 годы

6

готовность команды
школы-интерната к
реализации
адаптированных
основных
образовательных
программ общего
образования

1

5.

6.

2

3
организациях,
расположенных на
территории
Свердловской области»
Повышение квалификации
приказ Министерства
педагогических и руководящих
общего и
работников школы-интерната
профессионального
по вопросам реализации
образования
федерального
Свердловской области
государственного
от 10.07.2015 № 311-Д
образовательного стандарта
«Об утверждении Планаобучающихся с
графика мероприятий
ограниченными
(«дорожной карты») по
возможностями здоровья в
обеспечению ведения и
условиях общеобразовательной реализации федеральных
и специальной
государственных
(коррекционной) школы
образовательных
стандартов образования
обучающихся с
ограниченными
возможностями здоровья
в образовательных
организациях,
расположенных на
территории
Свердловской области»
Обустройство входной группы
Паспорт доступности
для беспрепятственного
доступа инвалидов в школуинтернат

4

5

Директор,
Зам. директора по
учебновоспитательной
работе

2017–2030 годы

Директор,
Зам. директора по
АХЧ

6

готовность команды
ОУ к реализации
индивидуальных
адаптированных
образовательных
программ общего
образования

2020-2025годы Обеспечение условий
(при условии
индивидуальной
финансирования) мобильности
инвалидов и
возможности для

1

2

3

4

7.

Обустройство санитарногигиенического помещения для
инвалидов

Паспорт доступности

Директор,
Зам. директора по
АХЧ

8.

Дублирование необходимой
для инвалидов звуковой и
зрительной информации,
знаками, выполненными
рельефно-точечным шрифтом
Брайля и на контрастном фоне,
звуковыми сигналами в школеинтернате

Паспорт доступности

Директор,
Зам. директора по
АХЧ

5

6
самостоятельного их
передвижения по
зданию и получения
услуги
2020-2025годы Обеспечение условий
(при условии
индивидуальной
финансирования) мобильности
инвалидов и
возможности для
самостоятельного их
передвижения по
зданию и получения
услуги
2020-2025годы Обеспечение условий
(при условии
индивидуальной
финансирования) мобильности
инвалидов и
возможности для
самостоятельного их
передвижения по
зданию и получения
услуги